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——达川区实验小学何燕老师的故事

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近日,2021年四川省特级教师评选表彰名单揭晓,达川区实验小学何燕老师榜上有名。何燕,中共党员,大学本科学历,曾先后被评为达州市“师德标兵”、达川区骨干教师、达川区优秀教师。

“人,最大的需要是被需要”,是何燕老师的执业信条。为了追寻这一份“被需要”的幸福,她躬耕于三尺讲台,默默地用丹心、爱心、匠心,浇灌着祖国的花朵,谱写着青春华章。

一片丹心 立德树人铸师魂

1997年8月,何燕踏上了三尺讲台。从工作的第一天起,她就树立了坚定的信念,丹心育桃李、热血铸师魂。她工作认真,一丝不苟;她团结同志,待人热情;她热心公益,乐于“吃亏”……平凡的点滴铸就不平凡的人生,何燕多次被学校评为“实小好老师”“优秀教师”“师德标兵”。面对荣誉,她总是谦虚地说:“我还做得不够好!”

——达川区实验小学何燕老师的故事

何燕老师与学生亲切交流。

在做班主任工作方面,她坚持立德树人根本任务,时刻不忘育人责任,善于利用教育学、心理学理论,分析学生的心理,因势利导,排解学生不良情绪,促进学生阳光成长。在和同事相处方面,她喜欢设身处地进行换位思考,以自己的人格魅力带动和影响身边的老师。她也因此人缘很好,和学校老师、学生都是最好的朋友。

一颗爱心 春风化雨润新苗

“爱学生、爱教学,才能教出爱学的学生。”这是何燕时常挂在嘴边的一句话。二十多年来,她极力走进每一个孩子的内心,了解他们的思想动态,点燃他们对知识的渴望,培养他们自信阳光的精神品质。

因父母离异而性格孤僻的小强(化名)、因口吃而自卑的小轩(化名)、因父母过高要求而厌学的小涵(化名)……面对特殊孩子,何燕倾注了更多的爱心,如慈母一样关爱他们。为帮助这些孩子走出心理的阴霾,绽放出最美的笑颜,她经常性开展家访活动,走进他们的家庭,找到症结所在,和家庭形成教育合力,助力他们成长。二十多年来,她像磁铁,默默吸引着所教过的每一个孩子;又像春雨,催开了教育的满园花开。

一份匠心 砥砺奋进担责任

教育呼唤教师专业成长。为了提升自身各方面的素养,何燕切实加强学习,及时了解教育教学动态,潜心钻研教材教法。课堂教学中,她竭力为学生营造良好的思维环境,创设自由学习的空间,把发现问题的权利和机会交给学生,调动学生思维的积极性和主动性,鼓励他们去发现,去探索,去创造。一直以来,她所教班级的教学成绩都名列前茅,所带的学生思维活跃,学习后劲十足。

教育实践的生动性与丰富性像源头活水不断冲刷她的教育灵感,结出了累累硕果:《认识图形》《不进位加法》等多个课例在省、市、区获奖;《让数学教学生活化》《小学作文教学探微》等十多篇论文在各级教育刊物上发表;课题《全面发展视域下中小学教师整合性教学素养的生成路径研究》已结题;作为教研组长,她经常与年轻教师分享自己的教学经验,指导年轻教师成长,所指导的魏苏丹老师、魏鑫老师在全国、省、市赛课中获奖……她始终坚信,不断学习构筑扎实学识,不断钻研精进教学技能,才是通往完善自我的坦途,才是做好教师本职工作的关键。

“行百里者半九十,学无止境教无涯。”采访中,何燕表示,她将继续严格按照“四有好教师”标准严格要求自己,为教育事业高质量发展做作更多更大的贡献。

□达州日报社全媒体记者 陈鲸印 杨秀琴